WebInteracciones positivas Publicado por . Lima, Perú, 2006 Enseñar a reflexionar sobre la forma que adoptan las relaciones humanas es el primer paso: identificar sus principales características, ver cómo aparecen, tomar conciencia de ellas, etc. A muchos puede sorprenderles que se hable de liderazgo introvertido. Decirle frases como “te castigo porque eres un inútil”; “no sirves para nada”; “eres peor que tu hermano”; “aprende de tu hermano que es mejor que tu”, son frases de menosprecio. Un ambiente inestructurado es vulnerable al conflicto y al estrés entre sus miembros. Sin embargo, no significa aceptar ni estar de acuerdo con la posición del otro. Curso Online “PNL para Meditadores”, Inteligencia Emocional Ampliada: Auto-Dirección, T2 – Ep.007: Soltando Lastre en la Gestión de Personas, T2 – Ep.006: El «Engagement», el Cuenta-Gotas y el Gerente de la Felicidad, T2 – Ep.005: NeuroFit Training: Aprendiendo a sentirnos bien, T2 – Ep.004: Integración de NIveles Lógicos con PNL, T2 – Ep.003: Palabras a evitar según la PNL, T2 – Ep.002: La Inteligencia de tu «No-Mente», T2 – Ep.001: Storytelling: El guion de tu historia, T1-Ep.010: Storytelling: Narración «Cinematográfica» y «Sensorial» de tus Escenas. Los campos obligatorios están marcados con *. Crean dificultad para interiorizar normas o rigidez en su cumplimiento o trasgresión. Imparto los programas de Certificación Practitioner y Master Practitioner en PNL en www.uapnl.com, Visita mi sitio web: https://liderazgopositivo.com, Visita mi curso online: https://transformaciondelestres.net, Visita mi página personal: https://joseluisyanez.com. The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user. Cuando educamos hoy, creamos una consecuencia para el mañana. Algo que resulta imposible si se sigue manteniendo una actitud dogmática, pensando que somos nosotros/as quienes tenemos la verdad y que la otra parte está equivocada, característica habitual en la interacción dogmática, como se ha visto. Matricula: 2004-5447 Quién ejerce la disciplina lucirá inseguro(a) e incapaz de hacer valer su criterio disciplinario, aunque trate apropiadamente a las personas. vez con un diseño pre experimental, con una población de 45 niños y una muestra • ALONSO, D Y FREIJO…Actuar es Posible. La convivencia escolar es uno de los componentes de la gestión escolar, es así que En una cultura donde prima la imposición,  el irrespeto, la confrontación, la violencia en todas sus formas, el niño, la niña y el adolescente  no cuentan con modelos positivos y apropiados que le sirvan de referencia para manejar en forma constructiva  la ira, la frustración y busquen en forma constructiva, defender sus intereses y enfrentar los desacuerdos. No satisface ni se le reconoce su necesidad de ser comprendido. La gente no siempre quiere un consejo. son los pasos previos que harán posible el cambio de estas interacciones. Y, a la vez, desarrollar también una actitud de escucha activa, de querer entender lo que dice la otra persona, de comprender sus puntos de vista. Merece la pena. Poco aportan al grupo y poco reciben de este y, a la larga, estas personas corren el riesgo de quedarse separados e, incluso, de ser objeto de maltrato por parte de sus iguales. Se establecen relaciones  de dominio/sumisión. El análisis de la relación entre el alumnado pone de manifiesto la presencia de formas de interacción negativas que, además de impedir la comunicación positiva, deterioran seriamente la convivencia. JavaScript is disabled for your browser. WebInteracciones Positivas fAmbiente Positivo: Una Clima Favorecedor De Aprendizajes Ambiente Positivo Respeto Sentido del Cariño Humor Colaboración Valoración Normas … Poco aportan al grupo y poco reciben de este y, a la larga, estas personas corren el riesgo de quedarse separados e, incluso, de ser objeto de maltrato por parte de sus iguales. con estrategias basadas en la comunicación asertiva, la escucha activa y la This website uses cookies to improve your experience. WebAcentuación de las interacciones positivas con los niños - Accentuating Positive Child Interactions Nos preocupa la forma en la que se relacionan los alumnos y alumnas entre sí. Permitidme que hable de aquellas personas que más sufren las malas formas en el mundo de las organizaciones: los Comerciales. Enseñar a reflexionar sobre la forma que adoptan las relaciones humanas es el primer paso: identificar sus principales características, ver cómo aparecen, tomar conciencia de ellas, etc. Recursos para una actuación asertiva en el manejo de los conflictos. En el mundo profesional, la forma de interactuar que tienen los miembros de un equipo con sus jefes marca el ambiente que, en general, se respirará dentro de esta empresa. Por otro lado, golpear, punzar y gritar provocó mayor reactividad y comportamientos agonísticos en los animales. Bajo el escenario de la pandemia, la Junji ha impulsado estrategias innovadoras con la finalidad de conservar la intencionalidad educativa y la estimulación … Al hablar, discutir o responder, utiliza siempre el mensaje del YO. Excesiva permisividad o rigidez  en la interrelación. Disciplina significa aprendizaje, y es el medio por el cual los padres, maestros, y cualquier otra persona pueden conseguir que los, Asimismo,  la conducta de  padres, educadores y encargados  está influenciada por las reacciones de los, La conducta que muestre la autoridad generará reacciones en el niño, niña y adolescente, así como en el adulto que ejerce esta autoridad. La apatía y desinterés por lo colectivo está presente también en otras ocasiones. Mediación Escolar. Resume lo que haz escuchado. https://eldiariodelaeducacion.com/.../trabajando-interacciones-p… Los resultados que se obtuvieron después de la aplicación Conciliadora Extrajudicial, especialista en asuntos de familia y mediación escolar. El mensaje del YO se utiliza cuando estamos molestos con alguien y queremos que esa persona lo sepa de una manera no ofensiva ni amenazante. Una disculpa a tiempo puede hacer milagro, Pon la “carga de la ignorancia” sobre tus propios hombros. Las ideas son infinitas. Año 6, Vol. WebScribd is the world's largest social reading and publishing site. alepsicon@gmail.com Esto ayuda a comprender lo que el otro está diciendo y permite verificar si realmente se está entendiendo y no se está  malinterpretando lo que se dice. Introducción- Principio de Electrostática: niños, una escala de Likert, con 29 ítems, relacionados con el autoconocimiento, Píldoras de contenido «atómico» sobre «Power Skills»: Programación Neuro-Lingüística, Comunicación, Psicología Aplicada, Inteligencia Emocional, Efectividad Personal, Transformación Positiva del Estrés, «Hacks» de Psicología Aplicada, etc. Haz un esfuerzo y mantén la calma. La evidencia generada por la investigación edu-cativa señala que una relación sólida y positiva entre maestro y estudiante es uno de los elemen-tos clave para lograr buenos desempeños aca - 2. Sin embargo, son mucho más frecuentes las interacciones “psicóticas”; aquellas que, bajo la apariencia de argumentación, intercambian básicamente emociones muy primarias, desde las que resulta imposible integrar la perspectiva de la otra persona. Intervenciones que deben practicarse con  energía, firmeza, fuerza y compromiso. De acuerdo al Currículo Algo que resulta imposible si se sigue manteniendo una actitud dogmática, pensando que somos nosotros/as quienes tenemos la verdad y que la otra parte está equivocada, característica habitual en la interacción dogmática, como se ha visto. Tienen un efecto devastador porque destruye la imagen que el otro tiene de sí mismo. Esto hace que el problema se complique y se agrande. Los adolescentes que consultaban con frecuencia las redes sociales mostraban una mayor sensibilidad a los comentarios de sus compañeros; la causa de los cambios no estaba clara. Son maneras de actuar que muchas veces emplea aquel que ejerce la autoridad y que en lugar de resolver los problemas los agrandan y  crean sentimientos negativos y deterioran la relación. Expresar al otro que le escuchas con comunicación verbal (ya veo, umm, uh, etc.) * Master of Science in Organizational Behaviour by Birkbeck College, University of London. Miquel Martínez publicó en el mes de noviembre una excelente reflexión sobre el diálogo, sus características y funciones, y a ella nos remitimos. Conocer los diferentes tipos de enlaces intermoleculares egún el tipo de molécula (apolar y polar) y lo que produce El análisis de la relación entre el alumnado pone de manifiesto la presencia de formas de interacción negativas que, además de impedir la comunicación positiva, deterioran seriamente la convivencia. Siguiendo a Fernando Cembranos, podemos hablar de tres formas de interacción negativa: la interacción nula, la psicótica y la de oposición. interacciones positivas tuvieron efectos significativos en la convivencia escolar en Formación en “Storytelling para Presentaciones”, Formación en Ventas con PNL y Networking Relacional, BMSS (R): Body Mind Soul Spirit for Business Leaders, Certificación Internacional en PNL – AUNLP (R), ¡Nuevo! Supongo que todos os estaréis contestando “que NO”, que ya bastante difícil está la cosa como para no utilizar nuestras mejores armas de “seducción”. Expresiones de resumen serían: Convertir los desacuerdos o conflictos en cuestiones personales. “De qué se habla, que me opongo”, es la frase que mejor puede describir este tipo de interacción, tan frecuente en los jóvenes y también entre las personas adultas. Nurturing Care for Early Childhood Development. En esta «Tierra de Nadie» muchas cosas son posibles, pero pocas, si es que alguna, es completamente cierta ahora. Y que, pasado el tiempo, todo sigue igual o peor. … Dos elementos que queremos desarrollar con la colaboración de Senderi, el GREM de la Universidad de Barcelona y el Centre Promotor d’ApS. Ejemplo: José  enciende la TV, antes de hacer la tarea. Interacciones positivas: El conjunto de interacciones positivas en una población se denomina cooperación, la cooperación en una población se pone de manifiesto por un prolongado periodo de latencia, o por la falta de crecimiento cuando se une un inoculo muy pequeño en la siembra de cultivos. La persona tiene buen trato hacia el niño, niña y adolescente, tiene sentido yactitud humanitaria al implementar los conceptos y técnicas, y puede hacer valer su criterio disciplinario y actuar con consistencia. Asimismo, ISSN: 2477-9695. Sea cual sea tu respuesta, quiero compartir contigo lo que, personalmente, he podido averiguar al respecto, teniendo en cuenta que durante un largo tiempo he transitado, secuencialmente, las dos vías: la de la certeza y la de las posibilidades. Las relaciones que se establecen son discriminatorias y desequilibradas: crea desconfianza, recelo,  hostilidad y violencia . Caracas, 2008 Escuela Online «Power Courses» … No controlan sus vidas y dañan no solo su autoestima sino también su salud y sus relaciones con las otras personas. La falta de diálogo y comunicación entre las personas que ejercen la autoridad y el niño o el joven crean inseguridad, ansiedad y dificultades de comunicación en su relación con otras personas. Este es el caso de la combinación de cafeína con algunos antiinflamatorios no esteroideos , en cuyo caso el efecto se ve aumentado y esto se traduce en un mejor efecto analgésico. El siguiente pensamiento que me viene, por tanto, es que deberíamos interactuar siempre de las misma forma correcta, amable y “positiva”, independientemente en qué lugar nos encontremos. Guía en 10 pasos para medir el engagement de los empleados aplicando nuestro Modelo Tee, 5 lecciones que hemos aprendido midiendo el engagement, 5 claves para desarrollar el engagement en los equipos. Sin embargo, son sus efectos negativos los que más interesan, por la trascendencia patológica que pueden suponer y también porque en muchas ocasiones no son esperados y a veces ni siquiera diagnosticados. Bibliografía:  Las relaciones cercanas, reales y anheladas, pueden dominar los pensamientos y emociones de las personas de todas partes del mundo. Entonces, ¿por qué nos comportamos de diferente manera? Puedes ver nuestro aviso legal y política de privacidad. Los niños viven un periodo de rápido crecimiento y desarrollo que representa una clara diferencia frente a la relativa estabilidad de los … WebLas interacciones dipolo-dipolo se dan entre moléculas polares; el polo positivo de una atrae el polo negativo de la otra. O quizás podrias reunir a tu equipo de ventas cada semana e invitar a los miembros del equipo a compartir historias de éxito. WebParticipa en interacciones positivasen una amplia variedad de situaciones con adultos con los que está familiarizado. Todos, en diferentes momentos del día, de la semana, mes…hacemos de Clientes y de Comerciales…siiiiiii, de comerciales…simplemente cuando intentamos convencer a alguien de algo, ya estamos ejerciendo de “comerciales”, ya estamos intentando vender nuestras ideas. Muchas de las discusiones que ven nuestro alumnado en televisión, por ejemplo en Hombres, mujeres y viceversa, uno de los programas más buscados y vistos por los adolescentes, son claro ejemplo de esta interacción emocional que hace imposible el entendimiento y que se limita a repetir una y otra vez las mismas cosas de forma cada vez más tajante. Desarrolla la habilidad del buen hablante. Disposición psicológica: prepararse interiormente para escuchar. Hecho el Depósito de Ley. determinar el efecto de las interacciones positivas para fortalecer la convivencia • RIOS A., Asertividad. Cuando el niño o el adolescente pasen por alto una regla, si es posible, haga que ejecute la conducta correcta. Únete a los más de 60.000 docentes de hispanoamérica que cada semana reciben los mejores documentos y novedades para profesionales de la educación. Nunca generalices, siempre especifica, momentos, situaciones, hechos, comportamientos, acciones. Los estudiantes jugaban básquet, ping-pong y voleibol. Ejemplo: Formula preguntas que puedan aclarar la situación y descubrir las intenciones de la otra persona. El educador por  ejemplo, puede remitirse a los programas de convivencia o normas de la institución, sin analizar el conflicto y fomentar el diálogo. Si nos trasladamos dentro del mundo de las empresas, existen muchas interacciones que serían dignas de estudio, pero la que más quebraderos de cabeza trae es la de los Jefes y sus Colaboradores. Crea indefensión y sentimientos de soledad; poca tolerancia a las frustraciones y dificultad para aceptar fracasos.